الفصل الدراسي الأول (مشترك):

الرمز

المقرر

عدد الساعات

سلم 101

دراسات قرآنية(1) (تلاوة وتجويد)

2

سلم 103

مدخل علوم القرآن

1

سلم 107

مدخل علوم السنة

1

شرع 101

مدخل فقه العبادات

2

شرع 103

مدخل فقه المعاملات

2

سلم 102

دراسات قرآنية(2) (حفظ)

1

سلم 108

دراسات قرآنية(3) (تلاوة )

1

ترخ 101

تاريخ الحضارة الإسلامية

2

عرب 214

الصرف

2

إنج 101

لغة أجنبية (1)

2

ترخ 102

دراسات سودانية

2

عرب 211

النحو (1)

2

المجموع

     20

  الفصل الدراسي الثاني (مشترك):

الرمز

المقرر

عدد الساعات

سلم 104

الفكر الإسلامي والمفاهيم المعاصرة

1

سلم 105

الدعوة

2

سلم 106

العقيدة

2

شرع 102

مدخل الشريعة الإسلامية

2

عرب 212

البلاغة العربية

2

ساس 101

واقع العالم الإسلامي

1

إنج 102

لغة أجنبية (2)

2

عرب 213

النحو (2)

2

شرع 212

فقه العبادات

2

شرع 123

أصول الفقه(1)

2

سلم 108

دراسات قرآنية(3) (تلاوة )

1

سلم 102

دراسات قرآنية(2) (حفظ)

1

المجموع

20

 الفصل الدراسي الثالث (مشترك):

الرمز

المقرر

عدد الساعات

شرع 214

الأحوال الشخصية

2

سلم 211

أصول التفسير

2

سلم 441

مناهج البحث العلمي

2

حسب 111

الحاسوب(1)

2

إنج 103

لغة أجنبية (3)

2

ترب 101

مدخل التربية وعلم النفس

1

شرع 213

أصول الفقه (2)

2

شرع 220

فقه المعاملات 

2

سلم 108

دراسات قرآنية(3) (تلاوة )

1

سلم 102

دراسات قرآنية(2) (حفظ)

1

سلم 214

السيرة النبوية والشمائل

2

المجموع

19

 الفصل الدراسي الرابع (مشترك):

الرمز

المقرر

عدد الساعات

سلم 221

تفسير تحليلي (1)

2

سلم 222

حديث تحليلي (1)

2

سلم 448

مصطلح الحديث (1)

2

سلم 102

دراسات قرآنية(2) (حفظ)

1

سلم 108

دراسات قرآنية(3) (تلاوة )

1

سلم 449

أصول التخريج ودراسة الأسانيد

2

شرع 416

مقاصد الشريعة

2

سلم 450

تفسير موضوعي (1)

2

حسب 111

الحاسوب (2)

2

ترب 311

طرائق التدريس العامة

2

عرب 102

مهارات لغوية (1)

2

شرع 417

أسباب اختلاف الفقهاء

2

المجموع

22

 الفصل الدراسي الخامس:

الرمز

المقرر

عدد الساعات

سلم 446

تفسير موضوعي (2)

2

سلم 447

حديث تحليلي(2)

2

ترب 425

المناهج التعليمية

2

سلم 445

المستشرقون والقرآن الكريم

2

سلم 103

علوم القرآن

2

-

اختياري (1)

2

سلم 102

دراسات قرآنية (2) (حفظ)

1

سلم 108

دراسات قرآنية(3) (تلاوة )

1

سلم 446

تفسير تحليلي (2)

2

عرب 102

مهارات لغوية (2)

2

إنج 104

لغة أجنبية (4)

2

المجموع

20

 الفصل الدراسي السادس:

الرمز

المقرر

عدد الساعات

سلم 105

مناهج وأساليب الدعوة

2

شرع 321

السياسة الشرعية

2

سلم 412

سيرة الخلفاء الراشدين

2

سلم 311

تفسير آيات الأحكام (1)

2

سلم 446

تفسير تحليلي (3)

2

سلم 101

رسم القرآن الكريم

2

سلم 102

دراسات قرآنية (2) (حفظ)

1

سلم 108

دراسات قرآنية(3) (تلاوة )

1

-

اختياري (2)

2

سلم 101

القراء والقراءات (1)

2

سلم 103

الإعجاز في القرآن (1)

2

المجموع

20

 الفصل الدراسي السابع:

الرمز

المقرر

عدد الساعات

سلم 101

القراء والقراءات (2)

2

سلم 447

حديث موضوعي

2

سلم 101

ضبط القرآن الكريم

2

سلم 424

المذاهب الفكرية المعاصرة

2

شرع 

مناهج المفسرين

2

سلم 311

تفسير آيات أحكام (2)

2

سلم 311

تفسير تحليلي (4)

2

-

اختياري (3)

2

ترب421

التربية العملية

2

سلم 108

دراسات قرآنية(3) (تلاوة )

1

سلم 102

دراسات قرآنية (2) (حفظ)

2

المجموع

20

 الفصل الدراسي الثامن:

الرمز

المقرر

عدد الساعات

سلم 102

دراسات قرآنية (2) (حفظ)

1

سلم 108

دراسات قرآنية(3) (تلاوة )

1

سلم 421

الأديان (سماوية/ وضعية)

2

سلم 103

الإعجاز في القرآن (2)

2

شرع 411

الميراث

2

سلم 442

بحث التخرج

4

-

اختياري (4)

2

سلم 311

تفسير موضوعي (3)

2

المجموع

16

 المواد الاختيارية:

يختار الطالب (8) ساعات في أربع من المواد الاختيارية التالية:

الرمز

المادة

عدد الساعات

قنن213

العقود المسماة

2

ترب321

طرق القياس والتقويم

2

قنن213

نظرية العقد

2

ترب311

إدارة تربوية

2

ساس111

مبادئ علوم سياسية

2

ترخ421

تاريخ انتشار الإسلام في أوربا

2

المجموع

12

 التفسير التحليلي(1):

يهدف المقرر إلى:

1/ تزويد الطلاب بالفهم الصحيح للقرآن الكريم وتفسيره وتحليل مفرداته وبيان معانيه.

2/ معرفة القضايا التي يعالجها، واستنباط الأحكام الشرعية والحكم الربانية منه.

3/ الوقوف على ما فيه من مكنونات وإشارات وبدائع وآداب وإرشادات ينصلح بها حال الناس في الدنيا والآخرة.

والسور المقررة للتفسير والحفظ والفهم في هذه المادة هي: سورة لقمان والسجدة والأحزاب.

التفسير التحليلي(2):

يهدف المقرر إلى:

1/ تزويد الطلاب بالفهم الصحيح للقرآن الكريم وتفسيره وتحليل مفرداته وبيان معانيه.

2/ معرفة القضايا التي يعالجها، واستنباط الأحكام الشرعية والحكم الربانية منه.

3/ الوقوف على ما فيه من مكنونات وإشارات وبدائع وآداب وإرشادات ينصلح بها حال الناس في الدنيا والآخرة.

والسور المقررة للتفسير والحفظ والفهم هي: سورة القصص والعنكبوت.

التفسير التحليلي(3):

يهدف المقرر إلى:

1/ تزويد الطلاب بالفهم الصحيح للقرآن الكريم وتفسيره وتحليل مفرداته وبيان معانيه.

2/ معرفة القضايا التي يعالجها، واستنباط الأحكام الشرعية والحكم الربانية منه.

3/ الوقوف على ما فيه من مكنونات وإشارات وبدائع وآداب وإرشادات ينصلح بها حال الناس في الدنيا والآخرة.

والسورة المقررة للتفسير والحفظ والفهم هي: سورة التوبة.

التفسير التحليلي(4):

يهدف المقرر إلى:

1/ تزويد الطلاب بالفهم الصحيح للقرآن الكريم وتفسيره وتحليل مفرداته وبيان معانيه.

2/ معرفة القضايا التي يعالجها، واستنباط الأحكام الشرعية والحكم الربانية منه.

3/ الوقوف على ما فيه من مكنونات وإشارات وبدائع وآداب وإرشادات ينصلح بها حال الناس في الدنيا والآخرة.

والسورة المقررة للتفسير والحفظ والفهم هي: سورة المائدة.

الإعجاز القرآني(1):

الأهداف: تهدف هذه المادة إلى:

1/ تمكين الطلاب من الغوص في معاني القرآن الكريم وفهمها فهماً دقيقاً.

2/ الكشف عن أسرار بلاغة القرآن الكريم وجودة سبكه وترابط معانيه وقوة تأثيره، وهو ما يعرف بالإعجاز اللغوي البياني.

3/ استنباط أوجه الإعجاز العلمي من خلال النظر والتمعن في الآيات التي تشير إلى ذلك.

ويدرس الطالب في هذا القسم نماذج من تفاسير القرآن البلاغية التي تدل على إعجازه وتفوقه على سائر الكلام.

ويشمل ذلك دراسة الموضوعات الآتية: تعريف الإعجاز والمعجزة والفرق بين المعجزة والكرامة والسحر. إثبات إعجاز القرآن جملة وأدلته. وجوه إعجاز القرآن الكريم والفرق بينه وبين معجزات الأنبياء السابقين. آيات التحدي بالقرآن الكريم. إعجاز القرآن البياني من حيث المضمون أمثلة ونماذج.

الإعجاز القرآني(2):

الأهداف: تهدف هذه المادة إلى:

1/ تمكين الطلاب من الغوص في معاني القرآن الكريم وفهمها فهماً دقيقاً.

2/ إظهار الإعجاز العلمي للقرآن الكريم في العصر الحاضر عن طريق التفسير العلمي للآيات القرآنية التي لها علاقة بحقائق العلم في جوانبه المختلفة.

ويشمل ذلك دراسة الموضوعات الآتية: تعريف التفسير العلمي للقرآن والعلاقة بينه وبين الإعجاز العلمي. نشأة التفسير العلمي وموقف العلماء منه قديماً وحديثاً. شروط التفسير العلمي لإظهار الإعجاز العلمي وضوابطه. دراسة نماذج من الآيات القرآنية لبيان الإعجاز العلمي في: خلق الإنسان، الأرض، البحار، والسماء.

التفسير الموضوعي(1):

الأهداف: تهدف هذه المادة:

1/ إلى تدريب الطلاب على تفسير موضوعات القرآن الكريم.

2/ معرفة الفرق بينه وبين التفسير التحليلي.

ويشمل ذلك دراسة الموضوعات الآتية:  تعريف التفسير الموضوعي ونشأته وأهميته وأهم المصادر والمراجع فيه قديماً وحديثاً. دراسة نماذج من التفسير الموضوعي لآيات مختارة من سور القرآن الكريم: سورة آل عمران الآيات (102-115). سورة النساء الآيات (107-113). سورة المائدة الآيات (65-81). سورة هود الآيات (25-34). سورة يوسف الآيات (107-111). سورة الرعد الآيات (112-115). سورة الكهف الآيات (54-59). سورة الحج الآيات (73-78). سورة الفرقان الآيات (63-77). سورة الزمر الآيات (53-61). سورة فصلت الآيات (19-24). سورة الشورى الآيات (13-15). سورة الفتح الآيات (18-26).

التفسير الموضوعي(2):

تهدف هذه المادة إلى:

1/ تدريب الطلاب على تفسير موضوعات القرآن الكريم من سورة واحدة.

2/ تدريب الطلاب على معرفة الوحدة الموضوعية في سور القرآن.

والسورة المختارة لهذه المادة هي سورة المؤمنون دراسة موضوعية، بحيث تعتمد الدراسة على تقسيم السورة لموضوعات فرعية تدور كلها حول الموضوع الأساس للسورة وهو موضوع الإيمان.

التفسير الموضوعي(3):

تهدف هذه المادة إلى:

1/ تدريب الطلاب على تفسير مصطلحات القرآن الكريم.

2/ التفسير عن طريق جمع الآيات القرآنية في الموضوع محل الدراسة من سائر سور القرآن الكريم.

ويشمل ذلك دراسة الموضوعات الآتية: البر والإحسان، الوسطية، التقوى، الصبر والثبات، صفات القرآن الكريم، النعمة والنعيم، الولاء والبراء، الخوف والرجاء، الأخوة، التغيير، النفاق، التواضع.

دراسات قرآنية (3):

تهدف المادة إلى:

1/ تدريب الطالب على القراءة الصحيحة.

2/ تدريبه على تطبيق أحكام التجويد عملياً على القرآن الكريم كاملاً وذلك من خلال دراسة أربعة أجزاء في كل فصل دراسي. على أن يدرس في الفصل الدراسي الثامن جزئين.

مدخل علوم القرآن:

تهدف المادة إلى:

1/ تعريف الطالب بالعلوم المتعلقة بالقرآن الكريم.

2/ تعريف الطالب على قراءة القرآن الكريم والمعينة على قراءته وتفسيره وبيان معانيه واستخراج الأحكام والتوجيهات منه.

ويشمل ذلك: التعريف بالقرآن وعلوم القرآن، ونشأة هذا العلم وتطوره وبيان موضوعه وثمرته والمؤلفات فيه قديماً وحديثاً، ودراسة بعض الموضوعات المتعلقة به مثل: الوحي، نزول القرآن، أسباب النزول، الناسخ والمنسوخ، المكي والمدني، وجمع القرآن الكريم في المصاحف.

علوم القرآن:

 تهدف مادة علوم القرآن:

1/ لتكملة الصورة العلمية لدى طالب الدراسات الإسلامية وذلك من خلال التعمق في العلوم المتعلقة بالقرآن الكريم.

2/ من حيث معرفته لترتيب سور القرآن الكريم ورسمه واللغة التي نزل بها.

وذلك من خلال دراسة الموضوعات الآتية: تعريف الآية والسورة، بيان أسماء سور القرآن، فواتح سور القرآن، أقسام السور، ترتيب السور والآيات، الأحرف السبعة واللغة التي نزل بها القرآن، المحكم والمتشابه، ترجمة معاني القرآن الكريم، أمثال القرآن وقصصه.

أصول التفسير:

تهدف المادة إلى:

1/ تعريف الطالب بنشاة التفسير والمداخل التي مر بها.

2/ تعميق فهم الطالب لمعرفة أصول التفسير ومناهج المفسرين وربطه بأمهات كتب التفسير والنظر فيها والتعامل معها.

3/ إدراك الطالب لاتجاهات التفسير المختلفة حتى يتمكن من الثبات أمام التيارات المتصارعة.

4/ تأهيل الطالب للتميز بين المناهج والمدارس المختلفة وكيفية التعامل معها.

5/ ترسيخ قيمة المقارنة العلمية بين المناهج المختلفة في التسير وأن يستفيد الطالب من مناهج المفسرين المختلفة في تكوين ملكة علمية نقدية.

يتناول فيها الدارس معنى التفسير لغة واصطلاحاً ومعنى التأويل لغة واصطلاحاً،و الفرق بين التفسير والتأويل، ونشأة التفسير وتطوره، التفسير في عصر النبي صلى الله عليه وسلم، والتفسير في عصر الصحابة والتابعين وشروط وآداب المفسر والعلوم الضرورية للمفسر ومدارس التفسير وأثرها على مناهج المفسرين.

مناهج المفسرين:

تهدف المادة إلى:

1/ تأهيل طالب الدراسات الإسلامية بمعرفة المهم من مناهج المفسرين.

2/ ربط الطالب بأمهات كتب التفسير، والنظر فيها والتعامل معها.

وذلك من خلال دراسة نماذج من كتب التفسير لبيان مناهج المفسرين (التفاسير بالمأثور/ التفاسير اللغوية/ التفاسير الفقهية/ تفسير الفرق الإسلامية/ التفاسير الحديثة).

المستشرقون والقرآن:  

تهدف هذه المادة إلى:

1/ تعريف الطلاب بالاستشراق، ونشأته وأهدافه.

2/ تعريف الطالب بالمستشرقين وشبهاتهم حول القرآن الكريم.

ويدرس فيها: نشأة الاستشراق وتطوره وأهدافه (الدينية والسياسية والاقتصادية والعلمية)، شبهات المستشرقين حول القرآن، شبهاتهم حول تفسير القرآن، شبهاتهم حول ترجمة القرآن، مدارس المستشرقين.

الدراسات القرآنية (1) (تجويد):

تهدف المادة إلى:

1/ تعليم الطلاب أحكام التجويد والتلاوة الصحيحة لكتاب الله تعالى، وفي هذه المادة يدرس الطالب: مبادئ علم التجويد ونشأته والمؤلفات فيه، ويتعرف على أحكام الاستعاذة والبسملة، مراتب القراءة، مخارج الحروف، أحكام النون الساكنة، والميم الساكنة، والنون والميم المشددتين، وأحكام المد والقصر والوقوف والابتداء.

الدراسات القرآنية (2) (حفظ):

تهدف المادة إلى:

1/ ربط الطالب بكتاب الله تعالى تلاوة وحفظاً وفهماً، وذلك من خلال قراءة القرآن الكريم قراءة صحيحة يطبق الطالب فيها أحكام التجويد، بحيث يحفظ الطالب خلال الفصول الدراسية ثمانية أجزاء من القرآن الكريم بواقع جزء في كل فصل دراسي؛ ابتداءً من الجزء الثلاثين (جزء عم) حتى الجزء الثالث والعشرين، حفظاً وتجويداً وتسميعاً.

توزع درجات المادة بواقع (40 درجة) للتسميع الشفوي، و(60 درجة) للامتحان الكتابي في كل فصل دراسي.

رسم القرآن الكريم:

تهدف المادة إلى:

1/ تعريف الطالب بعلم الرسم القرآني.

2/ معرفة وبيان أقسامه والمنهج الذي اتبعه العلماء في رسم أحرف القرآن الكريم وكلماته.

ويشمل ذلك دراسة: كتابة القرآن الكريم وجمعه في جميع مراحله، تعريف الرسم العثماني وأنواعه ومزاياه ونشأته، موقف السلف الصالح من حكم التزامه والوقوف على أقوال العلماء في ذلك اتفاقاً واختلافاً، الكتب المؤلفة في علم الرسم، ومعرفة قواعده في: الحذف والإثبات، والأسماء الأعجمية والألفات والهمزات، وحذف الواوات واللامات ونحو ذلك.

ضبط القرآن الكريم:

تهدف المادة إلى:

1/ تعريف الطالب بضبط القرآن الكريم.

2/ تعريف الطالب بجهود العلماء في ذلك مع التدريب على كيفية الضبط الصحيح لألفاظ القرآن الكريم وكلماته.  

3/ معرفة أهم المسائل المتعلقة بعلم الضبط بين العلماء اتفاقاً واختلافاً ويشمل ذلك دراسة: تعريف الضبط، وأسباب ظهوره، وحكمه، وعلاقته بالقراءات، وأشهر المؤلفات فيه.

الوقوف على علامة ضبط التنوين والنون الساكنة والحرف الواقع بعدهما، والتعرف على علامة ضبط الحرف الساكن والحرف الواقع بعده، وعلامة ضبط الحرف المشدد، وحرف المد والهمزة والاختلاس والروم والاشمام والإمالة وضبط ما حذف من الرسم، وحكم لام الألف، وضبط المظهر والمدغم والحرف الواقع بينهما، وضبط ألف الوصل والابتداء بها.

القراء والقراءات(1):

تهدف المادة إلى:

1/ تعريف الطالب بالقراء والقراءات والروايات.

2/ معرفة أصول القراءات وفرش الحروف.

3/ أن يتمكن من التمييز بين القراءات الصحيحة والشاذة.

ويشمل ذلك دراسة: التعريف بالقراء والقراءات، وتاريخ علم القراءات ونشأته، وأهم الكتب المؤلفة فيه، وبيان الفرق بين القارئ والمقرئ، والقراءة والرواية، والطريق والوجه، والوقوف على أقسام القراءات، والأحرف السبعة وعلاقتها بالرسم العثماني، والعلاقة بينها وبين القراءات السبع، ومعرفة أركان القراءة الصحيحة وشروطها.

القراء والقراءات(2):

تهدف المادة إلى:

1/ تعميق معرفة الطالب بعلم القراءات وذلك من خلال شرح بعض الأبيات من منظومة حرز الأماني ووجه التهاني في القراءات السبع (الشاطبية)، ويكون الشرح للأبيات المتعلقة بأبواب: الاستعاذة، البسملة، الإدغام الكبير، هاء الكناية، المد والقصر، الهمزتين من كلمة، الهمزتين من كلمتين، الهمز المفرد، نقل حركة الهمز إلى الساكن قبلها، الاظهار والإدغام، الإمالة والفتح. وكذلك التعرف على القراءات الثلاث المتممة للعشرة من كتاب الدرة المضية للإمام ابن الجزري، وبيان ما اتفق فيه القراء وما اختلفوا فيه.

تفسير آيات الأحكام (1):

تهدف المادة إلى:

1/ تعريف الطالب طرق الفقهاء في تفسير النصوص القرآنية.

2/ تعريف الطالب طرق الفقهاء في استنباط الأحكام من النصوص القرآنية بما يمكن الطالب من ترقية قدراته الفقهية والاجتهادية.

3/ تعريف الطالب بآيات الأحكام والمؤلفات المرجعية القدية والحديثة.

ويشمل ذلك دراسة الآيات الخاصة بفقه الطهارة والصلاة والصوم والزكاة والحج والإيمان والنذور والمحرومات من المشارب والمآكل والذبائح والصيد.

تفسير آيات الأحكام (2):

تهدف المادة إلى:

1/ معرفة الطالب أحكام الميراث مع بيان طبيعة الحكمة في مشروعيته.  

2/ تدريب الطالب لتمكينه من حل معضلات مشاكل الميراث وفق ما جاء به الكتاب وسنة المصطفى صلى الله عليه وسلم. 

وتشمل المادة على علم الميراث تعريفه وحكمته ومشروعته وطبيعته التعبدية وأصوله ومذاهب الصحابة فيه وأثرها على مذاهب الفقهاء والأسس التي بني  عليها وأركانه وأسبابه وشروطه وموانعه، ثم دراسة التركة والحقوق المتعلقة بها كالديون والتجهيد والوصايا وحقوق الورقة ثم المستحقين للميراث، ثم دراسة الوصية حكمها وحكمتها وأركانها وشروطها وأحكامها.